Pôle Territorial Saint-Vincent
FAQ
Dans cette section, nous avons rassemblé les réponses aux questions les plus souvent reçues par notre équipe. Si nous en avons oublié une, contactez-nous et un membre de notre équipe vous répondra !
Malheureusement, nous intervenons uniquement auprès de nos écoles coopérantes pour les différentes missions (intégration, ateliers de sensibilisation, soutien à la rédaction des protocoles A.R., etc.). N'hésitez pas à faire appel au pôle rattaché à votre établissement.
Dans le cadre de nos missions A.R., nous pouvons intervenir pour n’importe quel élève de votre établissement.
A contrario, l’accompagnement en classe pour plusieurs périodes hebdomadaires tout au long de l’année n’est possible que pour les élèves qui bénéficient de l’intégration.
N'hésitez pas à consulter nos missions A.R. pour plus d'informations.
Les élèves qui intègrent l’enseignement ordinaire après au minimum une année dans l’enseignement spécialisé peuvent bénéficier d'un accompagnement en classe. La demande de suivi en intégration doit être introduite au plus tard dans l’année qui suit le changement d’établissement.
Vous pouvez passer par votre direction qui nous sollicitera via mail.
Pas du tout. Toutes nos interventions sont totalement gratuites.
Tout à fait. Nos équipes sont présentes pour répondre à toutes vos demandes dans la mesure du possible.
Les centres PMS gardent les missions qui étaient les leurs avant la création des pôles territoriaux. Le CPMS est compétent pour établir un diagnostic avant la mise en place du protocole d’AR. Ils peuvent contribuer à son élaboration et à son évaluation. En ce qui concerne les intégrations permanentes totales, ils participent également à l'élaboration et à l'évaluation des plans d'intégration. Les CPMS jouent un rôle crucial dans le processus d'accès à l'enseignement spécialisé, qui fera l'objet d'une révision à partir de l'année scolaire 2024-2025.